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劳动与劳动教育 第一章测验
1、 习近平总书记指出：“（ ）是推动人类社会进步的根本力量。”
A:劳动
B:知识
C:创新
D:技术
答案: 劳动
2、 根据劳动者所使用的主要劳动力形态，劳动可分为（ ）
A:简单劳动和复杂劳动
B:体力劳动和脑力劳动
C:具体劳动和抽象劳动
D:常规劳动和创新劳动
答案: 体力劳动和脑力劳动
3、 中国最大的国情就是（ ）
A:社会主义初级阶段
B:中国是人口大国
C:中国共产党的领导
D:中国人均收入低
答案: 中国共产党的领导
4、 构建中国特色和谐劳动关系的重点参与者是（ ）
A:劳动力市场
B:经理
C:企业
D:客户
答案: 经理
5、 劳动教育的核心是（ ）
A:劳动价值观教育
B:劳动知识教育
C:劳动技能培养
D:劳动素养培养
答案: 劳动价值观教育
6、 劳动关系的参与主体包括以下哪些组织（ ）
A:企业
B:企业组织
C:劳动组织
D:工会
E:管理者组织
答案: 企业;
企业组织;
劳动组织;
工会;
管理者组织
7、 构建中国特色和谐劳动关系的主要原则包括以下（ ）
A:坚持中国共产党的领导
B:坚持中国特色工会道路
C:坚持以人民为中心的理念
D:坚持中国特色社会主义法制道路
答案: 坚持中国共产党的领导;
坚持中国特色工会道路;
坚持以人民为中心的理念;
坚持中国特色社会主义法制道路
8、 和谐劳动关系的构建具有以下哪些重大意义（ ）
A:是社会和谐的重要基础
B:是巩固党的领导的基础
C:是构建平安中国的基础
D:是国家能否创新发展的基础
E:是经济健康发展的基础
答案: 是社会和谐的重要基础;
是巩固党的领导的基础;
是构建平安中国的基础;
是经济健康发展的基础
9、 劳动教育作为实践活动，培养学生的（ ）
A:劳动精神
B:劳动技能
C:劳动情感
D:劳动素养
答案: 劳动精神;
劳动技能;
劳动情感;
劳动素养
10、 中小学劳动教育的途径主要通过（ ）
A:设置劳动教育课程
B:学科中渗透劳动教育
C:家庭教育中实施劳动教育
D:体力劳动中进行劳动教育
答案: 设置劳动教育课程;
学科中渗透劳动教育;
家庭教育中实施劳动教育
导论 导论测验
1、 马克思认为：“未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说，就是生产劳动同智育和体育相结合，它不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的（ ）
A:唯一方法
B:方法之一
C:重要方法
D:必要方法
答案: 唯一方法
2、 列宁指出：“没有年轻一代的（ ），未来社会的理想是不能想象的。”
A:幸福生活
B:教育和生产劳动的结合
C:美好生活
D:快乐生活
答案: 教育和生产劳动的结合
3、 毛泽东同志强调：“社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们（ ）”
A:刻苦学习
B:独立自主
C:坚持斗争
D:辛勤劳动
答案: 辛勤劳动
4、 邓小平同志强调：“我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于（ ）”
A:劳动者的数量
B:知识分子的数量和质量
C:工人的数量
D:知识分子的数量
答案: 知识分子的数量和质量
5、 2015年，根据习近平总书记关于劳动教育的重要讲话精神，教育部等部门联合出台（ ）
A:《关于加强中小学劳动教育的意见》
B:《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》
C:《全日制普通中学劳动技术课教学大纲（试行稿）》
D:《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》
答案: 《关于加强中小学劳动教育的意见》
6、 2020年3月，中共中央、国务院为构建德智体美劳全面培养的教育体系，颁布了（ ）
A:《关于加强中小学劳动教育的意见》
B:《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》
C:《全日制普通中学劳动技术课教学大纲（试行稿）》
D:《深化教育改革全面推进素质教育的决定》
答案: 《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》
7、 为贯彻落实中共中央、国务院有关文件精神，2020年7月，教育部颁布了（ ）
A:《关于加强中小学劳动教育的意见》
B:《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》
C:《全日制普通中学劳动技术课教学大纲（试行稿）》
D:《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》
答案: 《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》
8、 1995年颁布的《中华人民共和国教育法》明确规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须（ ），培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。”
A:与生产劳动相结合
B:为人民服务
C:为社会主义事业服务
D:为民族复兴服务
答案: 与生产劳动相结合
9、 如下哪些方面，是全面加强大中小学劳动教育的原因背景？
A:一些青少年出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象；
B:劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视；
C:劳动教育被淡化、弱化；
D:劳动教育成效显著。
答案: 一些青少年出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象；;
劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视；;
劳动教育被淡化、弱化；
10、 江西师范大学“劳动教育课程”教学团队编写的《劳动教育概论》，主要有劳动观教育、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）五方面内容。
A:劳动精神教育；
B:劳动法制教育；
C:劳动心理教育；
D:劳动技能教育。
答案: 劳动精神教育；;
劳动法制教育；;
劳动心理教育；;
劳动技能教育。
劳动价值观 第二章测验
1、 （ ）是推动人类社会进步的根本力量。
A:发展
B:创新
C:劳动
D:经济
答案: 劳动
2、 劳动对劳动者自身发展的意义主要体现在（ ）与社会价值两方面。
A:自我价值
B:他人价值
C:商品价值
D:剩余价值
答案: 自我价值
3、 马克思劳动价值论认为，（ ）是商品价值的唯一源泉。
A:文化
B:剥削
C:劳动
D:交往
答案: 劳动
4、 马克思劳动价值论认为，（ ）的矛盾是私有制商品经济的基本矛盾。
A:私人劳动和社会劳动
B:简单劳动和复杂劳动
C:具体劳动和抽象劳动
D:体力劳动和脑力劳动
答案: 私人劳动和社会劳动
5、 马克思劳动价值论认为，决定商品价值量的是（ ）
A:社会必要劳动时间
B:私人劳动时间
C:具体劳动时间
D:抽象劳动时间
答案: 社会必要劳动时间
6、 下列属于错误劳动观念的有（ ）
A:歧视劳动特别是歧视体力劳动
B:不想劳动、不会劳动
C:不劳而获
D:糟蹋劳动成果
答案: 歧视劳动特别是歧视体力劳动;
不想劳动、不会劳动;
不劳而获;
糟蹋劳动成果
7、 下列关于勤劳的诗句和人物的有（ ）
A:天行健，君子以自强不息
B:鞠躬尽瘁，死而后已
C:黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
D:晨兴理荒秽，带月荷锄归
答案: 天行健，君子以自强不息;
鞠躬尽瘁，死而后已;
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟;
晨兴理荒秽，带月荷锄归
8、 劳动对政党的建设作用主要体现在（ ）
A:劳动是保持共产党人政治本色的重要途径
B:劳动是共产党人保持政治机体健康的重要手段
C:劳动是共产党人自觉抵御“四风”的重要保障
D:劳动是共产党人的根本宗旨
答案: 劳动是保持共产党人政治本色的重要途径;
劳动是共产党人保持政治机体健康的重要手段;
劳动是共产党人自觉抵御“四风”的重要保障
9、 马克思劳动价值论认为，生产商品的劳动可区分为两种属性，即（ ）
A:具体劳动
B:简单劳动
C:抽象劳动
D:复杂劳动
答案: 具体劳动;
抽象劳动
10、 马克思劳动价值论认为，财富的源泉是（ ）
A:劳动
B:自然界
C:机器
D:社会
答案: 劳动;
自然界
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