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北冥神功
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标签:强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系、认为“学习不是简单地在强化条件下形成刺激与反应之间的联结,而是学习者积极主动地形成新的认知结构的过程
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中国大学mooc慕课 小学数学教学设计(南通师范高等专科学校) 答案满分完整版章节测试
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