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北冥神功
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标签:师生关系中,“教师成为一个“善诱者”一味着A发现学生身上所存的多种可能性,并为其实现创设机会B教师需“说服”而非“征服”学生C教师需将自身和学生当成一个整体D教师需无条件地认同自己的教师身份
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