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标签:在学生反复拍打卡片上的节奏型时,教师指定其中的某一张,要求学生在这个位置不出声内心默读,其目的主要是为了A培养专注力B培养内心听觉C考验学生对节奏的记忆D检验学生对节奏的识读能力
中小学音乐教学设计与案例评析(华南师范大学) 中国大学慕课答案2021版100分完整版
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