园艺植物育种学总论(福建农林大学) 中国大学mooc慕课答案满分完整版章节测试

第一章 绪论 第一章 自学测试    园艺植物育种学是研究选育园艺植物新品种（ ）和方法的科学。答案: 原理    根据园艺植物育种的一般流程，首先是（ ）。答案: 制定育种目标    品种主要经济性状或综合经济性状要符合生产和市场的需求，可产生较高的经济效益，品种的这种特性称为（ ）。答案: 优良    品种可以简述为是具有在特定条件下表现为不妨碍利用的优良、适应、整齐、稳定和特异性的家养动植物群体。答案: 正确    园艺植物育种的主要目标性状有产量、品质、成熟期、对环境胁迫的适应性、对病虫害的抗耐性、对保护地栽培的适应性等。答案: 正确    育种都有一定的周期，因此制定育种目标的时候主要着眼于近期内发展的需要。答案: 错误第一章 绪论 第一章 课后测试    品种是人工选择培育的，是栽培作物的基本单位。答案: 正确    品种的特异性指作为品种，至少有两个以上明显不同于其他品种的可辨认的标志性状。 答案: 错误    产量是一个综合性状，由多个相关性状组成。产量的提高决定于构成产量因素的协调增长。答案: 正确    育种都有一定的周期，因此制定育种目标的时候主要着眼于近期内发展的需要。答案: 错误    制定育种目标应妥善处理目标性状与非目标性状的关系。答案: 正确    作为目标性状的抗逆性常常不是单纯地追求抗逆程度而是和产品、品质等其它因素相结合，要求在某种逆境条件下保持相对稳定的产量和品质。答案: 正确    品种为具有在特定条件下表现为不妨碍利用的优良、适应、（ ）、稳定和特异性的家养动植物群体。答案: 整齐    下列哪些是园艺植物育种的主要目标性状？（ ）答案: 产量; 成熟期; 对环境胁迫的适应性; 对保护地栽培的适应性    园艺产品的品质包括（ ）。答案: 感官品质; 营养品质; 贮运品质    品种的特异性指作为品种，至少有两个以上明显不同于其他品种的可辨认的标志性状。答案: 错误第二章 种质资源 第二章 自学测试    下列哪个不是造成种质资源流失的原因（ ）。答案: 种质资源难以保存    下列种质资源保存方法中属于就地保存方法的是（ ）。答案: 武夷山自然保护区    下列哪个不是种质资源研究评价的内容（ ）。答案: 对人工栽培的适应性    种质资源指的是遗传物质，而种质则是携带遗传物质的载体。答案: 错误    地方品种指那些没有经过现代育种手段改进的，在局部地区内栽培的品种，还包括那些过时的或零星分布的品种，往往具有某些罕见的特性。答案: 正确    收集种质资源的途径有考察收集、征集、交换和购买等。答案: 正确    种子保存一般通过适当降低种子的含水量、提高贮存温度来延长贮存时间。答案: 错误    种质资源的利用可分为直接利用和间接利用，野生种的驯化与开发是直接利用。答案: 正确第二章 种质资源 第二章 课后测试    下列种质资源保存方法中属于迁地保存方法的是（ ）。答案: 植物园    种子保存长期库一般要求种子含水量多少（ ）。答案: 5%-8%    抗逆性鉴定的方法有（ ）。答案: 自然条件下鉴定; 人工模拟逆境鉴定; 间接鉴定    抗虫性鉴定的方法有（ ）。答案: 田间自然鉴定法; 田间接种虫源增加危害压力法; 网室鉴定法    种质资源流失的原因有（ ）。答案: 生态环境的破坏; 育种工作的片面性; 新品种的不断育成和推广,使原有老品种特别是地方品种逐渐被淘汰    下列哪些是种质资源研究评价的内容（ ）。答案: 植物学性状; 园艺性状; 生物学性状    种质资源指的是遗传物质，而种质则是携带遗传物质的载体。答案: 错误    地方品种指那些没有经过现代育种手段改进的，在局部地区内栽培的品种，还包括那些过时的或零星分布的品种，往往具有某些罕见的特性。答案: 正确    顽拗型种子一般不用种子保存资源。如枇杷、荔枝、茶、茭白等。答案: 正确    离体试管保存有缓慢生长和超低温保存两种方式。答案: 正确    种子保存一般通过适当降低种子的含水量、提高贮存温度延长贮存时间。答案: 错误    种质资源的利用可分为直接利用和间接利用，野生种的驯化与开发是直接利用。答案: 正确    中国是世界上最古老、也是最大的栽培作物发源地。答案: 正确第三章 引种 第三章 自学测试    植物的种类和品种在自然界都有它一定的分布范围，人类为了某种需要把植物从原来的自然分布区迁移到新的地区种植，叫作（ ）。答案: 引种    在诸多生态因子中，对某种植物的生长发育和生存繁衍具有决定性作用的生态因子，称为（ ）。答案: 主导因子    红富士苹果和巨峰葡萄都是引进品种。答案: 正确    引种对解决生产上、消费上对品种的需求，具有简单易行、迅速见效的特点。答案: 正确    向心性引种的成功率大于离心性引种。答案: 正确    冬季绝对低温是南种北引的关键因子，高温是植物南引的主要限制因子。答案: 正确    为了避免随着引种材料传入病虫害和杂草，从外地区特别是从外国引进的品种材料必须通过严格的检疫。答案: 正确    属于同一生态带内的不同地区之间，由于主要生态因子近似，彼此间相互引种时仍较易获得成功。答案: 正确第三章 引种 第三章 课后测验    如何科学分析引种适应的可能性（ ）。答案: 借鉴前人的引种经验; 比较两地的生态条件; 分析引种方向和中心产区之间的关系; 参考适应性相近的品种在本地区的表现    简单引种和驯化引种的区别是引种前后是否发生适应性的改变。答案: 错误    引种以果实、种子或花用的植物，横跨纬度要大，否则低产或失败。答案: 错误    引种对解决生产上、消费上对品种的需求，具有简单易行、迅速见效的特点。答案: 正确    向心性引种的成功率大于离心性引种。答案: 正确    冬季绝对低温是南种北引的关键因子，高温是植物南引的主要限制因子。答案: 正确    长日照植物北种南引会出现早熟、营养生长不良等现象。答案: 错误    土壤的含盐量、pH值常成为植物分布的限制因子。答案: 正确    福建南部引种桃需要短低温的品种。答案: 正确    属于同一生态带内的不同地区之间，由于主要生态因子近似，彼此间相互引种时较易获得成功。答案: 正确第四章 选择育种 第四章 自学测试    下列哪种选择有利于中等数值的表型，中等类型的比率逐代增多，极端类型逐代减少，性状的方差逐渐缩小，群体的平均值基本保持不变（ ）。答案: 稳定性选择    选择育种途径的中心环节是（ ）。答案: 选择    下列哪个不是混合选择法的优点（ ）。答案: 选择效果好    下列哪个不是芽变的特点（ ）。答案: 芽变频率在种类和性状间的均衡性    利用现有种类、品种的自然变异群体，通过选择的手段育成新品种的途径叫作选择育种。答案: 正确    有性繁殖植物的选择育种有两种基本选择法：混合选择法和单株选择法。答案: 正确    选择育种中根据性状进行选择一般有两种方法：单一性状选择和综合性状选择。答案: 正确    对实生繁殖产生的遗传变异进行选择、培育新品种的工作叫实生选种。答案: 正确    芽变指来源于体细胞中自然发生的遗传物质变异。答案: 正确    实生选种的程序包括报种、初选、预选、复选、决选。答案: 正确 第四章 选择育种 第四章 课后测验    下列哪个不属于选择的基本类型（ ）。答案: 双向性选择    单一性状选择方法中，如果根据性状的相对重要性顺序排列，先按第一重要性状进行选择,然后在入选株内按第二性状进行选择，顺次累进，这种选择法叫作（ ）。答案: 分项累进淘汰法    下列哪个不是混合选择法的优点（ ）。答案: 选择效果好    柑橘类中发现脐橙芽变成红肉脐橙，柚子中也发现红肉柚的变异，这属于芽变的（ ）特点。答案: 同源平行性    梢端分生组织的组织发生层学说中，决定有性过程的孢原组织是（ ）层组织产生的。答案: LⅡ    实生植株变异的主要来源是基因重组，因此与芽变选种比较，实生选种具有（ ）特点。答案: 变异普遍; 变异性状多; 变异幅度大    群体的遗传变异是选择作用的基础；选择的实质是差别繁殖。答案: 正确    实生选种的程序包括报种、初选、预选、复选、决选。答案: 正确    多代定向选择可以积累变异，创造出与原始类型有明显差异的新品种。答案: 正确    异花授粉、多代自交容易退化的园艺作物多采用的选择方法是单株选择法，自花授粉及常异花授粉的园艺作物常用的选择方法是混合选择法。答案: 错误    选择育种中根据性状进行选择一般有两种方法：单一性状选择和综合性状选择。答案: 正确    品种比较试验要按照正规田间试验要求进行，设对照，3次重复以上，试验时间为2-3年。答案: 正确    芽变指来源于体细胞中自然发生的遗传物质变异。答案: 正确    体细胞突变最初仅发生于个别细胞，发生突变的个体、组织或器官由突变细胞和未突变细胞组成，称为嵌合体。答案: 正确    芽变发生的时间较早，梢端正在分裂的细胞数少，突变细胞又位于某一组织的最中心处，突变部分占据整个组织发生层，可能形成周缘嵌合体。答案: 正确    芽变扇形嵌合体较稳定，周缘嵌合体稳定性最差，往往在以后的生长发育或营养繁殖过程中发生转化。答案: 错误    芽变选种分为2个阶段进行，第一阶段初选是从生产园内选出变异优系；第二阶段包括复选和决选。答案: 正确    芽变选种鉴定圃是将初选变异系与原品种进行比较，通常采用高接或移植的形式鉴定。答案: 正确第五章 常规杂交育种 第五章 自学测试    回交是（ ）。答案: 杂交后代与亲本之一进行杂交    常规杂交育种程序为（ ）。答案: 从杂到纯    下列哪个不是花期调整的措施。（ ）答案: 控制石灰施用量与比例    花粉贮藏对温度的要求是（ ）。 答案: 低温    父本、母本统称亲本，一般在杂交示意图中写在前面的是（ ）。答案: 母本    一般一次杂交只要求解决一个重点问题。答案: 正确    进行亲本的选择和选配的原则时，两个亲本的优点要一致。答案: 错误    杂交育种不能实现基因重组，获得变异类型。 答案: 错误    杂交育种必须从实际需要出发，育种目标要具体，有针对性。答案: 正确    为了防止收获杂交种子时发生差错，对套袋授粉的花枝必须挂牌标记。答案: 正确 第五章 常规杂交育种 第五章 课后测验    一般一次杂交只要求解决（ ）。答案: 一个重点问题    回交的目的是（ ）。答案: 使轮回亲本的优良特性在杂种后代中慢慢加强    亲本的选择和选配的原则（ ）。答案: 亲本综合性状要好; 亲本重点优良性状突出; 两个亲本的优缺点要能互相弥补    利用系谱法对异花授粉植物进行杂交后代的选择，在F4代的选择（ ）。答案: 先选优良株系，再选优良单株; 要设重复; 对质量性状和数量性状同时选择    隔离的作用有（ ）。答案: 保护雌蕊; 防止非计划授粉; 防止昆虫及其它伤害; 标记植株    一对交配的亲本叫一个杂交组合。答案: 正确    杂交后得到的植株叫杂种一代，以“F0”表示。答案: 错误    杂交前还要选择健壮的花枝和花蕾、花朵，蔬去过多的花蕾、已开花朵与小果实，以保证杂交种子充实饱满。答案: 正确    通过常规杂交育种获得基因型纯合或接近纯合的新品种，难以保护育种者的权益。答案: 正确    数量性状受多基因控制，它的改良比质量性状要困难，因此数量性状和质量性状都要考虑时，应首先数量性状的优劣选择亲本，然后再考虑质量性状。答案: 正确第六章 优势杂交育种 第六章 自学测试    杂种优势利用的主要是（ ）。答案: F1    优势杂交育种程序为（ ）。答案: 从纯到杂    非加性效应是（ ）。答案: 不可以固定遗传    利用苗期标志性状制种时，母本需选用品系是（ ）。答案: 隐性性状    利用质核互作雄性不育制种必须三系配套，F1的父本必须是（ ）。答案: 恢复系    杂种优势表现与双亲纯合度有关。答案: 正确    杂种优势与环境条件无关。答案: 错误    自交系优良的亲本的杂种一代就一定表现优秀。答案: 错误    自交不亲和两性花植物，雌雄配子都具有正常功能。答案: 正确    一般配合力gca和特殊配合力sca都高时，宜用于优势育种。答案: 正确 第六章 优势杂交育种 第六章 课后测验    杂种优势的强度是随着杂种世代的前进而迅速（ ）。答案: 降低    在杂种种子生产技术环节中，主要解决的问题有（ ）。答案: 选择杂交亲本和选配杂交组合; 保持亲本基因型的纯合性; 提高制种效率，降低种子生产成本    杂种优势的利用要点包括（ ）。答案: 杂种优势常常明显表现在杂种一代; 杂种优势与双亲相对差异互补有关; 杂种优势表现与双亲纯合度有关    自交系间配组方式有（ ）。答案: 单交种; 三交种; 双交种    一个优良的自交系应该具有（ ）。答案: 遗传纯度高; 具有较高的一般配合力; 具有优良性状; 繁殖力高    杂一代品种的亲本选配原则是（ ）。答案: 遗传差异大的亲本组合; 产量高、配合力好的亲本配组; 优良性状多，互补的亲本配组    杂种优势利用价值不会因植物不同而异。答案: 错误    杂种优势只能是双亲显性基因互补、异质等位基因互作和非等位基因互作的单一作用。答案: 错误    超亲优势（高亲值优势）指杂交种（F1）的产量或某一数量性状的平均值与高值亲本（Ph）同一性状平均值差数的比率。这种杂种优势的衡量方法通常在生产上使用。答案: 错误    基因的加性效应和非加性效应之间有直接相关。答案: 错误    特殊配合力(sca)是指某特定杂交组合的某性状实测值与根据双亲一般配合力预测理论值的离差。答案: 正确    自花授粉植物由于不能借助风力和昆虫传粉，即使有苗期标记性状也要去雄授粉。答案: 正确