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在一节课中，教学的重点是指教材最本质最主要带有主导作用的关键性知识和顺利进行学习的方法，学习活动方法的多样性也往往成为教学的重点。 下面关于生物课程标准的叙述正确的是 在行为主义学习理论中，对教育影响最大的三大理论是： 不属于课堂教学导入应用原则的一条为 合作学习的基本含义中不包括 A:对 B:错 答案: 错 A:它是国家制定的初中高中阶段生物学课程的统一的最高要求。 B:它是对初中高中阶段，生物学学习内容统一的具体详细的规定。 C:它是由教育部颁布的带有指令性的重要的国家课程文件。 D:它是用一系列抽象的名词术语来描述学生的学习结果。 答案: 它是由教育部颁布的带有指令性的重要的国家课程文件。 A:皮亚杰的建构主义理论布鲁纳的结构主义课程论斯金纳的操作条件作用理论 B:巴甫洛夫的经典条件作用理论布鲁纳结构主义课程论斯金纳的操作条件作用理论 C:巴甫洛夫的经典条件作用理论桑代克的联结主义理论斯金纳的操作条件作用理论 D:巴甫洛夫的经典条件作用理论皮亚杰的建构主义理论斯金纳的操作条件作用理论 答案: 巴甫洛夫的经典条件作用理论桑代克的联结主义理论斯金纳的操作条件作用理论 A:关联性和启发性 B:目的性和针对性 C:趣味性和艺术性 D:示范性和鲜明性 答案: 示范性和鲜明性 A:学生要克服依赖别人的心理 B:教师角色由传播者转变为帮助者 C:学生以小组的形式一起学习 D:学习的责任由教师转移到学生 答案: 学生要克服依赖别人的心理
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