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对应章节 绪论
1 大学学习靠刻苦，不需要掌握特别的方法。
A 对
B 错
正确答案：B
2 大学课堂的学习方法包括：
A 记笔记
B 会听课
C 掌握定义
D 掌握知识体系
E 会提问
正确答案：ABCD
3 大学笔记需要记录以下哪些内容：
A 记知识
B 记思想
C 记灵感
D 记想象
E 记质疑
正确答案：ABCE
4 大学听课的方法不包括：
A 会识
B 会听
C 会悟
D 会写
正确答案：D
对应章节 第一章
1 文字语言与口语语言是人类语言表达的两大体系。
A 对
B 错
正确答案：A
2 文字语言与口语语言有相同点。
A 对
B 错
正确答案：A
3 写作是用文字语言进行的表达与
A 交流
B 对话
C 告白
D 畅谈
正确答案：A
4 要注意写作与口语语言的
A 联系
B 区别
C 运用
D 掌握
E 实施
正确答案：ABCD
对应章节 第二章
1 写作作为一个学科，是（）。
A 理论性学科
B 学术性学科
C 研究性学科
D 实践性学科
正确答案：D
2 性质是事物的（）。
A 本质
B 核心
C 思想
D 灵魂
E 气质
正确答案：AB
3 写作的关键是自我表达。
A 对
B 错
正确答案：B
4 写作无需考虑发表的问题。
A 对
B 错
正确答案：B
对应章节 第三章
1 特点是事物性质的（）。
A 集中表现
B 深刻表现
C 理论表现
D 外在表现
正确答案：D
2 写作是用（）。
A 流动语言进行的表达与交流
B 立体语言进行的表达与交流
C 平面语言进行的表达与交流
D 固定语言进行的表达与交流
E 画面语言进行的表达与交流
正确答案：CD
3 写作是以文字为媒介。
A 对
B 错
正确答案：A
4 文字语言的表述可以通过多种感官感知。
A 对
B 错
正确答案：B
对应章节 第四章
1 写作可以作为人的（）的一个标志。
A 运算能力
B 计算能力
C 核算能力
D 逻辑能力
正确答案：D
2 写作可以提升作者的（）。
A 生活品味
B 生活质量
C 性格特征
D 天赋基因
E 成长环境
正确答案：AB
3 写作可以改变作者的命运。
A 对
B 错
正确答案：A
4 好文章对所有读者都有作用。
A 对
B 错
正确答案：B
对应章节 第五章
1 写作的兴趣动机指（）。
A 天生喜爱写作
B 刻苦学习写作
C 顽强学习写作
D 被迫学习写作
正确答案：A
2 写作的动机包括（）。
A 消遣动机
B 娱乐动机
C 生命价值动机
D 职业动机
E 名利动机
正确答案：CDE
3 写作的各个动机界限清晰，易于分辨。
A 对
B 错
正确答案：B
4 写作只要有动机，一定能实现。
A 对
B 错
正确答案：B
对应章节 第六章
1 写作的政府立场指（）。
A 没有自我，完全站在政府立场
B 既包括自我，又站在政府立场
C 有时考虑自我，但更多时候站在政府立场
D 自我和政府立场，各占50%
正确答案：A
2 写作的公众立场包括（）。
A 以公众立场为核心
B 站在政府与公众之间
C 与政府和公众相协调
D 质疑政府与权势
E 挑战政府与权势
正确答案：ADE
3 写作不应该有立场。
A 对
B 错
正确答案：B
4 写作的各个立场界限不很明晰，难于分辨。
A 对
B 错
正确答案：A
对应章节 第七章
1 感性写作指（）。
A 从作者的感觉出发，主要受作者的感觉支配
B 从作者的理性出发，但顾及作者的感受
C 既重视作者的感觉，又重视作者的理性
D 以作者的感受为主，以作者的理性为辅
正确答案：A
2 写作的形态包括（）。
A 数量写作
B 质量写作
C 才能写作
D 技能写作
E 体能写作
正确答案：ABCD
3 盲目写作也时常能写出高质量文章。
A 对
B 错
正确答案：B
4 才能型写作与技能型写作界限不很明晰，难于分辨。
A 对
B 错
正确答案：A
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