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第一章 单元测试
1、 水资源利用与保护课程的研究对象是淡水资源。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
2、 水资源的最大特性是经济上的利害双重性。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
3、 水资源开发利用过程中，克服时空分布的不均匀特性的工程措施包括（ ），以对天然水资源进行时空再分配。
A:蓄水工程
B:引水工程
C:提水工程
D:调水工程
答案: 蓄水工程
引水工程
提水工程
调水工程
4、 从资源角度考虑，水资源的基本含义应体现在哪几个方面（ ）。
A:资源性
B:物质性
C:可利用性
D:限制条件性
答案: 资源性
物质性
可利用性
限制条件性
5、
水资源的有限性是指水量的有限性。
A:对
B:错
答案: 错
第二章 单元测试
1、 人类可利用的淡水资源量约1亿km3。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
2、 可利用淡水资源主要储存在以下水体（ ）。
A:河水；
B:湖泊水
C:深层地下水；
D:600m深度内的地下水
答案: 河水；
湖泊水
600m深度内的地下水
3、 我国最严格水资源管理制度提出，到2030年全国用水总量控制在（ ）
A:6000.0亿m3 ；
B:7000.0亿m3
C:6700.0亿m3；
D:7700.0亿m3
答案: 7000.0亿m3
4、 河流开发利用率，国际公认的合理限度是（ ）。
A:50%；
B:55%；
C:40%；
D:45%
答案: 40%；
5、 水循环的外因是常温常压条件下水的“三态”变化。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
第三章 单元测试
1、 绘制河流径流量的皮尔逊Ⅲ型理论频率曲线，需要计算出河流径流量总体样本的参数（ ）。
A:均值
B:偏差系数
C:变差系数
D:极值比
答案: 均值
偏差系数
变差系数
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